Descrição
Apostila COSANPA 2017 ENG Engenheiro Sanitarista
Apostila Específica para o Concurso Público da Companhia de Saneamento do Pará – COSANPA
Cargo: Engenharia/Engenheiro Sanitarista
Nível: Superior
“Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um campeão.”
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Apostila COSANPA 2017 ENG Engenheiro Sanitarista
CONHECIMENTO BÁSICO
Língua Portuguesa:
Interpretação de textos. Gêneros e tipos de texto. Textualidade: coesão e coerência; instrumentos de coesão textual; valor e emprego de conectivos; argumentação e operações lógicas. Regras de escrita: ortografia oficial, divisão silábica, acentuação gráfica, emprego do sinal indicativo da crase, pontuação. Morfologia: elementos mórficos do verbo e do nome; estrutura e processos de formação de palavras; classes de palavras, flexão e emprego. Sintaxe: frase, oração e período; termos da oração; coordenação e subordinação; sintaxe de concordância, regência e colocação. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia; conotação e denotação; ambiguidade, propriedade vocabular; figuras de linguagem. Níveis de língua. Funções da linguagem.
Noções de Saneamento Básico:
1. ABASTECIMENTO DE ÁGUA POTÁVEL: importância; situação no Brasil e na Amazônia; tipos de sistemas; controle do desperdício de água; unidades componentes; qualidade da água para consumo humano; procedimentos de controle e vigilância da qualidade da água para consumo humano. 2. ESGOTAMENTO SANITÁRIO: importância; situação no Brasil e na Amazônia; classificação e composição dos esgotos; tipos de sistemas; unidades componentes; características do esgoto doméstico; padrão de efluentes. 3. DRENAGEM E MANEJO DAS ÁGUAS PLUVIAIS URBANAS: importância; conceito; classificação; inundações urbanas; conceito, funções e unidades de microdrenagem e macrodrenagem; manutenção preventiva no sistema de drenagem urbana. 4. GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: resíduos sólidos (RS) e sua relação com o homem e o meio ambiente; composição e características; acondicionamento; coleta, transporte, transbordo, tratamento e destino final dos RS domiciliares e dos originários da varrição e limpeza de logradouros e vias públicas. 5. LEGISLAÇÃO (LEIS E REGULAMENTOS): Política nacional de meio ambiente; Política estadual de meio ambiente; Política nacional de recursos hídricos; Política estadual de recursos hídricos; Política nacional de saneamento básico; Política estadual de saneamento básico; Política nacional de resíduos sólidos.
Informática:
1. Conceitos básicos de hardware e software. 2. Dispositivos de entrada/saída e suas propriedades. 3. Conceitos básicos de ambiente Windows e suas funcionalidades: ícones, atalhos de teclado, janelas, arquivos, pastas, programas, impressão, Pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, Outlook). 4. Conceitos básicos de Internet e utilização de ferramentas de navegação: browsers, Internet Explorer, correio eletrônico e busca e pesquisa na internet. Noções de serviços: Internet e Intranet. 5. Conceitos básicos de tarefas e procedimentos de informática: organização e gerenciamento de arquivos, pastas e programas. 6. Vírus e antivírus, Spam, Phishing, Malware, Pragas virtuais. 7. Segurança da Informação.
Atualidades:
Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como política, economia, sociedade, educação, segurança, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, responsabilidade socioambiental e ecologia, e suas vinculações históricas.
CONHECIMENTO ESPECÍFICO
Engenharia/Engenheiro Sanitarista:
1. SISTEMAS DE ABASTECIMENTO DE ÁGUA: importância; tipos de sistemas; situação no Brasil e na Amazônia; controle do desperdício de água; estimativas de crescimento populacional; qualidade da água para consumo humano; concepção; captação; linhas adutoras e órgãos acessórios; reservação; redes de distribuição; ligações prediais; medição; dimensionamento hidráulico; sistemas elevatórios; qualidade da água para consumo humano; sistemas de remoção de ferro; tratamento convencional: coagulação, floculação, decantação, filtração e desinfecção; procedimentos de controle e vigilância da qualidade da água para consumo humano; execução e acompanhamento de obras e serviços técnicos associados; operação dos sistemas. 2. SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITÁRIO: importância; classificação e composição dos esgotos; tipos de sistemas; situação no Brasil e na Amazônia; concepção; hidráulica das redes de esgoto; interceptores e emissários de esgoto; sifões invertidos; estações elevatórias; projeto e dimensionamento; características do esgoto doméstico; padrão de efluentes; graus de tratamento; fluxograma de estação de tratamento de esgoto (ETE); processos biológicos para o tratamento de esgotos; projeto de ETE e desinfecção de águas residuárias; execução e acompanhamento de obras e serviços técnicos associados; operação dos sistemas. 3. SISTEMAS DE DRENAGEM URBANA: inundações urbanas; hidrologia: precipitações máximas; hidráulica dos coletores; escoamento superficial direto; microdrenagem; macrodrenagem; estruturas hidráulicas especiais; projeto e dimensionamento; manutenção preventiva no sistema de drenagem urbana. 4. GERENCIAMENTO INTEGRADO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: resíduos sólidos (RS) e sua relação com o homem e o meio ambiente; composição e características dos RS; acondicionamento, coleta, transporte, transbordo e destino final dos RS; resíduos sólidos especiais; tratamento e/ou disposição final; limpeza urbana. 5. ÁGUAS RESIDUÁRIAS INDUSTRIAIS: poluição das águas por despejos industriais; autodepuração dos cursos de água; amostragem de despejos industriais; interpretação de análises de despejos industriais; despejos de indústrias químicas orgânicas e inorgânicas; métodos de tratamento de águas residuárias industriais; projeto e dimensionamento de estações de tratamento de águas residuárias industriais. 6. SISTEMAS PREDIAIS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS: funções e componentes dos sistemas prediais hidráulicos e sanitários; interação e integração dos sistemas hidráulicos e sanitários prediais e urbanos; normalização técnica e conceitos básicos; sistemas prediais de água fria e quente (aparelhos, equipamentos, distribuição e instalação); sistemas prediais de esgotamento sanitário (coletores e tratamento doméstico); sistemas prediais de esgotamento pluvial (calhas, condutores e coletores); sistema predial de proteção contra incêndios (proteção ativa e passiva); sustentabilidade dos sistemas prediais hidráulicos e sanitários; piscinas residenciais e coletivas (concepção e projeto; sistema de recirculação e tratamento; qualidade da água de piscinas; higiene e segurança do banhista). 7. AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS: meio ambiente; poluição ambiental; impacto ambiental; medidas mitigadoras; avaliação de impacto ambiental (AIA); estudo de impacto ambiental (EIA); relatório de impacto ambiental (RIMA); sistema nacional do meio ambiente (SISNAMA); licenciamento ambiental; tipos de estudos exigidos pelos órgãos ambientais; critérios para AIA; critérios e bases para o EIA; procedimentos administrativos; métodos de AIA; diretrizes para elaboração de EIA e RIMA. 8. CIÊNCIAS DO AMBIENTE: ecossistemas; fluxo de energia nos ecossistemas; cadeias e teias alimentares; biosfera; ciclos biogeoquímicos; bioacumulação e biomagnificação trófica. 9. SAÚDE AMBIENTAL: conceito de saúde individual e coletiva; saúde pública; fenômenos ambientais que afetam a saúde dos seres humanos (determinantes físico-químicas, biológicas e sociais); epidemiologia geral; doenças transmissíveis e seu controle; saúde ocupacional; acidentes, catástrofes e seus reflexos na saúde pública. 10. PADRÕES DE QUALIDADE AMBIENTAL: qualidade do ar; qualidade do solo; classificação dos corpos d’água e padrões de lançamento de efluentes; monitoramento ambiental; critérios de balneabilidade em águas brasileiras. 11. HIDROLOGIA: clima e tempo; bacia hidrográfica; precipitação; escoamento superficial; infiltração; evaporação e evapotranspiração; águas subterrâneas; monitoramento hidrológico; previsão de enchentes; regularização de vazões; erosão; produção e transporte de sedimentos. 12. HIDROBIOLOGIA E LIMNOLOGIA: a água como meio ecológico; zona eufótica; estratificação em lagos; problemas causados por microrganismos ao abastecimento de água; controle de organismos em águas de abastecimento; efeitos biológicos da poluição; decomposição da matéria orgânica; eutrofização de lagos e represas; autodepuração; piscicultura; usos múltiplos de represas. 13. GEOPROCESSAMENTO: uso de aparelhos GPS; utilização de softwares gráficos de mapeamento. 14. ORÇAMENTO E CONTROLE DE MATERIAIS: necessidade de planejamento e do cálculo de custos; elaboração de especificação de materiais e serviços; levantamento de quantitativos; composição de custos; planejamento e controle físico-financeiro; acompanhamento e aplicação de recursos (medições, emissão de faturas, controle de materiais); licitações e contratos públicos. 15. SEGURANÇA DO TRABALHO: legislação; acidente de trabalho (conceito; estatística; direitos do trabalhador); riscos profissionais (classificação; reconhecimento; avaliação; controle); agentes ambientais (conceituação; classificação; agentes físicos, químicos, biológicos e ergonômicos); prevenção contra incêndio (conceitos; causas; classes; medidas de controle). 16. LEGISLAÇÃO (LEIS E REGULAMENTOS): política nacional de meio ambiente; política estadual de meio ambiente; política nacional de recursos hídricos; política estadual de recursos hídricos; política nacional de saneamento básico; política estadual de saneamento básico; política nacional de resíduos sólidos; legislação e ética profissional. 17. Critérios de Balneabilidade em Águas Brasileiras.
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Dicas sobre como passar em concursos públicos
Um Segredinho: Estude com música (mas com a música certa)
“O nosso cérebro parece ser uma esponja para a música, ele absorve todos os estímulos musicais e, como uma esponja na água, é transformado, amoldado, por ela. Portanto, dependendo da música escutada, o cérebro, mais precisamente as partículas de água nele existentes, tomam diferentes formas, umas prejudiciais ao aprendizado, outras, no entanto, facilitadoras da captação da nova informação recebida”
Como um concurseiro de verdade deve se alimentar:
“Alimentos como peixes (sardinha, atum, salmão), nozes e linhaça são ricos em Ômega-3. Essa substância ativa a memória, auxilia nos processos cognitivos e favorece a transmissão dos impulsos nervosos. Sem contar que ela ajuda a diminuir o estresse, pois esse ácido graxo é um potente antioxidante, diminuindo os efeitos dos radicais livres gerados pela tensão. Outra substância essencial é o ferro, pois auxilia na oxigenação dos tecidos, inclusive, o cérebro. Você pode encontrá-lo em alimentos como feijões, beterraba, açaí, carnes vermelhas e folhas verdes escuras. Outros alimentos que valem a pena ingerir são:- Morangos – estimulam os mecanismos cerebrais de armazenar memória a longo prazo- Ervilha, pão integral, batata, oleaginosas (castanhas, amêndoas, amendoim) – ricos em tiamina, vitamina essencial para formação de neurotransmissores.
Todo nosso material é desenvolvido de acordo com as normas da ABNT com o padrão da DOMINA, ou seja, garantindo um padrão de qualidade aos nossos concursandos.
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