Descrição
Apostila Concurso Intérprete de Libras Tremembé SP 2025
- Informações Concurso da Prefeitura de Tremembé SP 2025
- Vagas: 106 + CR Inscrições Até: 26/10/2025 Data da Prova: 23/11/2025
- Salários de Até: R$ 5.280,62 Taxa de Inscrição: R$ 45,00 A R$ 65,00
- Banca Organizadora: IDCAP
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Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Prefeitura de Tremembé SP 2025
O concurso público, organizado pela banca do IDCAP, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza um total de 106 vagas, além da formação de Cadastro Reserva, destinadas ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 5.280,62. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Denotação e conotação. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação Pronominal. Crase.
Raciocínio Lógico e Matemático: Solução de Situações Problema envolvendo adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação ou radiciação com números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal. Porcentagem. Razão e Proporção. Regra de três simples ou composta. Equações de primeiro e segundo grau. Sistema de equações do primeiro grau com duas incógnitas. Solução de problemas com grandezas e medidas. Estatística: Medidas de tendência central (média, mediana e moda). Solução de problemas com grandezas e medidas. Geometria: Formas planas e espaciais, ângulos, área, perímetro, volume. Mínimo Múltiplo Comum. Máximo Divisor Comum. Teoremas de Pitágoras e Tales.
Conhecimentos Pedagógicos e Legislação: Relação entre educando, escola e sociedade: concepções de Educação e de Escola. A função social da escola, a educação inclusiva e o compromisso ético e social do educador. Gestão democrática: a participação como princípio. Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. Projeto Político-Pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e implementação das ações educativas da escola. Currículo: a valorização das diferenças individuais, de gênero, éticas e socioculturais e o combate à desigualdade. Currículo na Educação Básica: a função da competência leitora e o desenvolvimento dos saberes escolares das diversas áreas de conhecimento. A avaliação mediadora e a construção do conhecimento: acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem. Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA: LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990; Artigos 205 a 214 da Constituição da República Federativa do Brasil; Lei Federal n° 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional: artigos 1°, 2° e 3°, 8° ao 14, 21 e 22, 29 e 34.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Educação de pessoas com deficiência auditiva. Escolarização e inclusão de pessoas com surdez na perspectiva dos direitos humanos e cidadania. Políticas práticas de ensino para a difusão de LIBRAS para pessoas surdas ou não surdas. Abordagens educacionais e metodológicas na educação de surdos. Letramento na educação de surdos. Filosofias educacionais da educação dos surdos: oralismo, comunicação total e bilinguismo. Processo de interpretação/tradução e a atuação do profissional Intérprete de Libras. Tipos de interpretação. Tecnologia assistiva e a acessibilidade comunicacional e informacional para surdos. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008. Lei Federal n° 10.436/2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e a regulamentação dada pelo Decreto Federal n° 5.626/2005. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência/ONU – Ratificada pelo Decreto Federal n° 6.949/2009. Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA: LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990; Artigos 205 a 214 da Constituição da República Federativa do Brasil; Lei Federal n° 9.394/1996 – Diretrizes e Bases da Educação Nacional: artigos 1°, 2° e 3°, 8° ao 14, 21 e 22, 29 e 34. Lei Orgânica do Município.
“NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”
Apostila Concurso Intérprete de Libras Prefeitura Tremembé SP 2025
