Descrição
Apostila Concurso Pesquisador III Ciclo Políticas Públicas Seplag MG 2026
- Informações Concurso da Secretaria do Planejamento e Gestão de Estado de Minas Gerais (Seplag) MG 2026
- Vagas: 26+ CR
- Inscrições Até: 07/04/2026
- Data da Prova: 10/05/2026
- Salários de Até: R$ 9.682,62
- Taxa de Inscrição: R$ 78,00 A R$ 120,00
- Banca Organizadora: LEGALLE
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Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Secretaria do Planejamento e Gestão de Estado de Minas Gerais (Seplag) MG 2026
O concurso público, organizado pela banca do LEGALLE, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza um total de 26 vagas, além da formação de Cadastro Reserva, destinadas ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 9.682,62. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Gerais
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Metodologia do Ensino Superior: ▪ Elementos para compreensão do cotidiano e processo didático. ▪ Prática educativa, pedagogia e didática: Prática educativa na sociedade. Didática e metodologia. Tendências pedagógicas da prática escolar. ▪ Ensinar e aprender – a construção do conhecimento: A realidade atual. O ensino e a aprendizagem na vida humana. Ensinar e aprender – significados e mediações. ▪ Planejamento da ação didática: Planejamento (níveis e suas relações). O planejamento no Ensino Superior. ▪ Planejamento de ensino numa perspectiva crítica: Planejamento como ação pedagógica essencial. Planejamento de ensino: processo integrador entre a universidade e o contexto social. ▪ Objetivos, conteúdos e metodologias: A formulação de objetivos educacionais. Os conteúdos de ensino. Metodologias. Técnica de ensino em grupo. Técnica painel. O trabalho interdisciplinar no Ensino Superior. ▪ Avaliação da aprendizagem: O conceito de avaliação de aprendizagem e as concepções pedagógicas. Ensino para competências. Avaliação da aprendizagem.
Metodologia da Pesquisa Científica: ▪ Fundamentos Básicos: A Evolução da Ciência. Conceito de Ciência. Características da Ciência. Papéis da Ciência. Aumenta o conhecimento. Realiza novas descobertas. Aproveitamento espiritual. Aproveitamento material. Estabelecimento de controles. Classificação e divisão da Ciência. Classificação de Augusto Comte (1798 – 1857). Classificação de Carnap (1891 – 1970). Classificação de Bunge (Séc. XX). Classificação adotada por Lakatos e Marconi (1985) Características das Ciências Naturais. Características das Ciências Humanas e Sociais. ▪ Método Científico: Conhecimento Científico e outros tipos de conhecimento. As quatro formas de conhecimentos (Conhecimento Popular, Conhecimento Religioso, Conhecimento Filosófico e Conhecimento Científico). Uso do conhecimento científico no método científico. O que é método? Procedimento de elaboração do método científico. ▪ Caracterização da Pesquisa: Conceito. Finalidade da pesquisa. Finalidade da pesquisa. Métodos quantitativo e qualitativo de pesquisa. Instrumentos e técnicas de coleta e análise de dados (Entrevista, Questionário, Análise Documental, Observação e Técnicas de análise de dados). Formação do Pesquisador. Planejamento da Pesquisa. ▪ Métodos de abordagem – bases lógicas da investigação (dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético e fenomenológico). ▪ Métodos de procedimentos – meios técnicos da investigação (histórico, experimental, observacional, comparativo, estatístico, clínico e monográfico).
Administração Pública e Políticas Públicas: ▪ Administração Pública e o Contexto Institucional Contemporâneo: A definição do Estado e a Administração Pública, por intermédio da análise de sua evolução histórica, no que se refere às suas funções e esfera de atuação. Os direitos do cidadão e os deveres do Estado nas democracias modernas, considerando-se as relações público-privado e as prerrogativas do poder público. O papel do servidor público como agente do Estado, considerando-se as formas de investidura, os tipos de vínculos e princípios de conduta. Os princípios norteadores da Administração Pública brasileira de acordo com o texto constitucional, considerando as implicações desses princípios na atuação dos agentes públicos. Os poderes e deveres do administrador público com relação à Administração e à sociedade civil. As principais transformações sociais, políticas, econômicas, culturais e tecnológicas da contemporaneidade, que impactaram o papel e forma de atuação do Estado e da Administração Pública no mundo e no Brasil. Os desafios a serem enfrentados pelo Estado e pela Administração Pública brasileira na atualidade e o papel que os gerentes operacionais poderão desempenhar no enfrentamento desses desafios.
Estatística: ▪ Noções básicas de análise de dados: Dados (definição, tipos e a tomada de decisão). Análise qualitativa, quantitativa e complementaridade. O domínio de atuação da estatística. Aplicações do tratamento estatístico de informações. O Poder das Lentes Estatísticas. A leitura de dados sociais com base na análise de dados. Exame de dados sociais brasileiros. ▪ Representação de Dados, Correlação e Ajuste Linear: Organizar dados na forma de tabelas e gráficos. Correlação, linearidade, ajuste linear. Debater o Comportamento Não-linear via Exemplos. Tipos de comportamentos não-lineares e estudo da parábola. Construção numérica de ajustes (fit) e sua interpretação. Praticar os Conceitos de Ajuste de Curvas. Prática de fit: principais ajustes, aproximações e tendência. Leitura de gráficos. ▪ Visão Sistêmica sobre a Análise de Dados: Os Conceitos de Ajuste de Curvas. Prática de fit: principais ajustes, aproximações e tendência. Leitura de gráficos. Fundamentar Opinião com Base em Resultados. Sumário da análise de dados. Tratamento da informação. O Campo de Dados e o Cenário Atual.
Ética, Integridade e Responsabilidade no Serviço Público: ▪ Conceitos Básicos: Contexto das perspectivas teórico-filosóficas sobre Ética. Os conceitos atribuídos à Ética, segundo perspectivas teórico-filosóficas. Relação e distinção entre ética, política e direito. A importância da educação ética para o servidor público. ▪ A Ética da Vida Pública: Cidadania e Serviço Público no Brasil: A importância da Ética no exercício da função pública, particularmente no que se refere aos valores que devem nortear a conduta dos servidores públicos e garantir, consequentemente, o respeito à coisa pública e o foco no cidadão. A esfera pública da esfera privada com atenção voltada para os valores e princípios que regem as condutas nesses dois universos. definição de “democracia”, considerando os conceitos de representação e igualdade, bem como a noção de cidadania. Contexto da cidadania no Brasil, observando os aspectos históricos do país e os desafios para o futuro em vista da responsabilidade pública. ▪ A Conduta no Serviço Público: Ideal de conduta do serviço público, que combine excelência e retidão. Profissionalismo, decoro e civilidade, como princípios básicos da conduta do servidor público. Código de ética e sua finalidade. Iniciativas governamentais que introduzam noções de ética na gestão pública. Vantagens de criar instrumentos de orientação da conduta da Administração Federal. Definição de “comissão de ética”, sua composição, objetivos e metodologia de trabalho.
Direitos Humanos: ▪ Dispositivos constitucionais pertinentes: Constituição da República Federativa do Brasil. ▪ Atos internacionais ratificados pelo Brasil: Convenção sobre os Trabalhadores Migrantes: Convenção 97. Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial. Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos. Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais. Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher. Convenção sobre os Direitos da Criança. Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência. Convenção das Nações Unidas contra a Corrupção: Convenção de Mérida. Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
▪ Análise e Formulação de Políticas Públicas. Os conceitos fundamentais, métodos e o desenvolvimento do campo de estudo das políticas públicas. Formulação de Políticas: Estudo detalhado sobre as etapas e os modelos de como as políticas públicas são criadas. Foco nos processos decisórios e atores envolvidos na agenda e formulação. Políticas Públicas: Coletânea que estabelece os conceitos básicos e as diversas abordagens do campo de estudo. Introdução aos diferentes modelos e ciclos de políticas públicas. Análise de Políticas Públicas no Brasil: Trajetória do campo de estudo no país. Institucionalização do “campo de públicas” no Brasil, desde suas origens. ▪ Reformas, Desafios do Estado e Participação. Estrutura governamental, das reformas estatais e da dinâmica da participação social na política. Reformas do Estado no Brasil: Análise das trajetórias, inovações e desafios das mudanças na administração pública brasileira. Discussão sobre a evolução do Estado e suas transformações recentes. Participação Social: Discussão sobre a disputa histórica e futura em torno da participação na política brasileira. Análise da importância e dos desafios dos mecanismos participativos. Política e Racionalidade: Problemas de teoria e método para uma sociologia crítica da política. Abordagem teórica sobre as bases da ação política e a racionalidade subjacente. ▪ Economia, Direitos Sociais e Indicadores. A interface entre a política fiscal, os direitos garantidos e as ferramentas de medição social. Paradoxo Constitucional Brasileiro: Análise da contradição entre os direitos sociais universalizados na Constituição e a prática de uma tributação regressiva (que penaliza mais os mais pobres). Discussão sobre a política fiscal e seu impacto na desigualdade. Indicadores Sociais no Brasil: Conceitos, fontes de dados e aplicações. Metodologia para medição de fenômenos sociais e avaliação de políticas públicas. Uso de indicadores para diagnóstico e monitoramento.
“NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”
Apostila Concurso Pesquisador III Ciclo Políticas Públicas Seplag MG 2026
