Descrição
Apostila Pref Bragança Paulista SP 2018 Prof Educação Infantil
| Cargo: | Prof Educação Infantil |
| Área: | — |
| Nível: | Médio |
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Apostila Pref Bragança Paulista SP 2018 Prof Educação Infantil
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
| Conteúdo de Acordo com Edital: http://docs.static.ibamsp-concursos.org.br/561/01-%20Edital%20de%20Abertura.pdf Conteúdo Básico e Específico (Material em Pré-Venda) | |
| Língua Portuguesa – Questões que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Pontuação; Classes gramaticais; Concordância verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação e Regência nominal e verbal. Matemática – Operações com números reais; Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum; Razão e proporção; Porcentagem; Regra de três simples e composta; Média aritmética simples e ponderada; Juro simples; Equação do 1.º e 2.º graus; Sistema de equações do 1.º grau; Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Sistemas de medidas usuais; Noções de geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo, teorema de Pitágoras; Raciocínio lógico; Resolução de situações-problema. Legislação Educacional – Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. – Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1.996 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. – Constituição da República Federativa do Brasil de 1.988 – Capítulo referente à Educação. – Lei Municipal nº 4.488 de 23 de setembro de 2015 que aprova o Plano Municipal de Educação de Bragança Paulista – PME e dá outras providências – Lei Orgânica do Município (Capítulo da Educação). – CNE/CEB – Resolução n.º 1/2004, de 17 de junho de 2004. Institui Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Prof Educação InfantilMEC – Base Nacional Curricular Comum – Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil, campos de experiências, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil, transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. O Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica, competências específicas de Linguagens, Língua Portuguesa Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e História. Outros conteúdos do edital citados como sugestão bibliográfica não estão inclusos. | |
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