Descrição
Apostila Pref Cristalina GO 2023 Professor EB Avanço Libras
Cargo: Professor Educação Básica Teóricos Metodológicos do Ensino com Avanço Libras
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2023
Nível: Superior
Banca: COMISSÃO PRÓPRIA
Edital: Acesso ao Edital
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Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 5 Significação das palavras. 6 Figuras de linguagem.
MATEMÁTICA: 1 Números. 1.1 Propriedades e operações fundamentais com números inteiros, racionais, irracionais e reais. 2 Geometrias plana, espacial e analítica. 3 Noções de estatística 3.1 Gráficos. 3.2 Tabelas. 4 Matemática financeira. 4.1 Proporção, porcentagem, juros e taxas de juros, juro simples e juro composto. 5 Cálculo de probabilidade. 6 Noções de história da Matemática.
LEGISLAÇÃO: 1 Constituição Federal de 1988 (artigos de 205 a 214). 2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Título I até Título IX). 3 Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Título I – Das Disposições Preliminares. Título II – Dos Direitos Fundamentais. Título IV – Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável. Título V – Do Conselho Tutelar.). 4 Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações (Título II – Dos Direitos Fundamentais. Capítulo IV – Do Direito à Educação.). 5 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Resolução CNE/CEB nº 5/2009. 6 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos – Resolução CNE-CEB nº 7/2010. 7 Plano Nacional de Educação (PNE 2014‐2024).
Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
CIÊNCIAS NATURAIS: 1 Competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. 2 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Ciências Naturais.
EDUCAÇÃO FÍSICA: 1 Competências e Habilidades da BNCC para Educação Física. 2 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Educação Física. 2.2.4 DE GEOGRAFIA: 1 Competências e Habilidades da BNCC para Geografia. 2 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Geografia.
HISTÓRIA: 1 Competências e Habilidades da BNCC para História. 2 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de História.
LÍNGUA INGLESA: 1 Metodologia de ensino da Língua Inglesa: organização didático‐ pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula; organização didático‐pedagógica e o ensino integrado da Língua Inglesa frente às exigências metodológicas de ensino e de aprendizagem: o ensino globalizado e formação da cidadania. 2 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de inglês. L
ÍNGUA PORTUGUESA: 1 Fonologia: relação entre letra e fonema. 2 Separação de sílaba e translineação. 3 Acentuação gráfica e tônica. 4 Ortografia e pontuação. 5 Morfologia. 5.1 Estrutura de palavras. 5.2 Processo de formação de palavras. 5.3 Classes gramaticais de palavras. 6 Sintaxe. 6.1 Frase, oração e período. 7 Tipos de períodos. 7.1 Período simples e composto. 8 Análise morfossintática de período simples. 9 Análise de período composto por coordenação. 10 Análise de período composto por subordinação (orações substantivas, adjetivas e adverbiais). 11 Sintaxe de concordância verbal e nominal. 12 Sintaxe de regência verbal e nominal. 13 Colocação pronominal. 14 Semântica. 14.1 Sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia e ambiguidade. 15 Linguagem. 15.1 Funções da linguagem. 15.2 Denotação e conotação. 15.3 Figuras de linguagem. 15.4 Níveis de linguagem. 16 Coesão e coerência. 17 Tipologia textual e gênero textual. 17.1 Narração, descrição, dissertação, carta (argumentativa, familiar, comercial, convite etc.). 18 Noções de estilística. 19 Metodologia de ensino da Língua Portuguesa: organização didático-pedagógica e suas implicações na construção do conhecimento em sala de aula; e organização didático-pedagógica e o ensino integrado da Língua Portuguesa diante das exigências metodológicas de ensino e de aprendizagem. 20 Ensino globalizado e formação da cidadania. 21 Semiótica, multiletramento e multimodalidade. 22 Competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 23 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Língua Portuguesa.
ALFABETIZAÇÃO: 1 Leitura, Escrita e Interpretação na Alfabetização. 2 Metodologia de Sequência Didática por gênero textual. 3 Práticas de linguagem: Leitura/escuta, oralidade, análise linguística / Semiótica, escrita/ produção de textos.
MATEMÁTICA: 1 Avaliação e educação matemática. 2. Formas e instrumentos. 3. Ensino de Matemática. 4. Competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de Matemática do Ensino Fundamental. 5. Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de matemática.
EDUCAÇÃO ESPECIAL E DE LIBRAS: 1 Fundamentos e princípios da educação inclusiva. 1.1 Legislação educacional. 1.2 Convenção interamericana para a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas com deficiência. 1.3 Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. 1.4. Decreto nº 7.611/2011 (dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado e dá outras providências). 1.5 Inclusão escolar de alunos surdos. 1.6 Lei nº 10.098/2000 e suas alterações (Normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida). 1.7 Lei nº 10.436/2002 (Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS). 1.8 Decreto nº 5.626/2005 (regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e o art. 18 da Lei nº 10.098/2000). 1.9 Decreto nº 6.949/2009 (promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007). 2 Estrutura linguística da LIBRAS. 3 Gramática da LIBRAS. 4 Educação bilíngue para surdos. 5 LIBRAS e Língua Portuguesa. 6 Aquisição da LIBRAS pela criança surda. 7 História da educação de surdos. 8 O intérprete e o código de ética. 9 Atuação do intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa no campo educacional. 10 Lei nº 12.319/2010 (regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS). 11 Representação e alteridade da pessoa com deficiência na sociedade. 12 Concepção clínico-patológica e socioantropológica sobre a surdez. 13 Identidade, cultura e comunidade surda. 14 Surdocegueira. 15 Questões relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem de Libras.
Apostila Pref Cristalina GO 2023 Professor EB Avanço Libras
