Descrição
Apostila Pref Taubaté SP 2024 Professor de Música Viola
Cargo: Professor de Música – Viola
Editora: DOMINA CONCURSOS
Edição: 2024
Nível: Superior
Banca: Fundação VUNESP
Edital: Acesso ao Edital
Quantidade de Páginas: 1918
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Conhecimento Básico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.
Conhecimentos Pedagógicos: Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e de Escola. A função social da escola, a educação inclusiva e o compromisso ético e social do educador. Gestão democrática: a participação como princípio. Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. A integração entre educar e cuidar na Educação básica. Projeto político pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola. Construção participativa do projeto político pedagógico e da autonomia da escola. Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. Currículo: a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola. Currículo na Educação Básica: a função da competência leitora e o desenvolvimento dos saberes escolares das diversas áreas de conhecimento. Currículo em ação: planejamento, seleção, contextualização e organização dos diversos tipos de conteúdos; o trabalho por projetos. A avaliação mediadora e a construção do conhecimento: acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem. A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formação continuada do educador. A educação escolar e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
Legislação: 1. BRASIL. Constituição Federal. Título VIII Ȃ Da Ordem Social: Capítulo III Ȃ Da Educação, da Cultura e do Desporto: Seção I Ȃ Da Educação, 1988. 2. BRASIL, Lei Federal nº 8.069/1990 Ȃ Estatuto da Criança e do Adolescente. 3. BRASIL, Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 Ȃ Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 4. BRASIL, Resolução CNE/CEB 04/2010 Ȃ Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: CNE, 2010. 5. BRASIL, Resolução CNE/CEB 07/2010 Ȃ Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE, 2010. 6. BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular, 2017. 7. TAUBATÉ, Lei Complementar nº 392/2016 Ȃ Plano Municipal de Educação. 8. TAUBATÉ, Lei Complementar nº 180/2007 Ȃ Estatuto do Magistério Público Municipal. 9. TAUBATÉ, Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Taubaté. 10. TAUBATÉ, Decreto Municipal nº 13.350/2014 Ȃ Código de Ética do Servidor Público de Taubaté.
Conhecimento Específico
(Totalmente de Acordo com Edital 2023)
Teoria Musical: Parâmetros do som: altura, intensidade, duração e timbre. Série harmônica. Elementos estruturais da linguagem musical. Intervalos: classificação; inversão; simples e compostos; melódicos e harmônicos. Escalas: maiores, menores, modais e alteradas. Tonalidades relativas e enarmônicas. Compassos simples e compostos. Síncope e contratempo. Quiálteras e polirritmia. Análise harmônica e morfológica: classificação de acordes e cadências; acordes alterados; funções tonais; modulação; esquemas formais; harmonia do século XX; harmonia da música popular.
História da Música: História da música ocidental: principais gêneros, estilos e compositores. História da música brasileira. História da música do século XX.
Educação Musical: História da educação musical: principais correntes e propostas. A educação musical no Brasil. Tendências educacionais relacionadas ao ensino da música na sala de aula. Visão interdisciplinar do conhecimento musical. Bases psicológicas da educação musical: a expressão musical na criança e no adolescente. Métodos de iniciação ao violino. O arco, suas origens e evolução. O repertório para violino e viola na música de câmara e sinfônica, do barroco ao século XX. Golpes de arco, articulações e técnicas de emissão sonora nos instrumentos de corda. Diferentes tipos de vibrato e sua importância na execução. Técnicas de estudo e aquecimento.
Apostila Pref Taubaté SP 2024 Professor de Música Viola
