Descrição
Apostila Concurso Professor de Ciências São José dos Campos SP 2025
- Informações Concurso da Prefeitura de São José dos Campos SP 2025
- Vagas: CR Inscrições Até: 22/08/2025 Data da Prova: 28/09/2025
- Salários de Até: R$ 24,32 hora/aula Taxa de Inscrição: ISENTO
- Banca Organizadora: IBAM
Realize seu Sonho e Mude seu Futuro com a Nossa Ajuda!
Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Prefeitura de São José dos Campos SP 2025
O concurso público, organizado pela banca do IBAM, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza vagas para a formação de Cadastro Reserva destinadas ao Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 24,32 por hora/aula. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Questões que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Pontuação; Classes gramaticais; Concordância verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação e Regência nominal e verbal.
Raciocínio Lógico e Matemático: Teoria dos Conjuntos; Conjuntos dos números Reais (R): operações, propriedades e problemas; Cálculos Algébricos; Grandezas Proporcionais – Regra de Três Simples e Composta; Porcentagem e Juro Simples; Sistema Monetário Brasileiro; Equação do Primeiro e Segundo Graus – problemas; Sistema Decimal de Medidas (comprimento, superfície, volume, massa, capacidade e tempo) – transformação de unidades e resolução de problemas; Geometria: ponto, reta, plano – ângulos, polígonos, triângulos, quadriláteros, circunferência, círculo e seus elementos respectivos – figuras geométricas planas (perímetros e áreas) – sólidos geométricos (figuras espaciais): seus elementos e volumes; Funções do 1º e 2º graus; Sequências, Progressões Aritméticas e Geométricas. Resolução de problemas.
Noções de Informática: Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office (2013, 2016).
Conhecimentos Pedagógicos: O sistema escolar brasileiro segundo a legislação atual; a construção do conhecimento; Atividades adequadas e utilização de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ação pedagógica; A avaliação da aprendizagem. Integração escola, família e comunidade. O papel do professor no mundo atual.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Renovação crítica do ensino de Ciências / Superação do ensino transmissivo / Papel da ciência na formação cidadã / Alfabetização científica e tomada de decisões sociais / Ensino investigativo como proposta pedagógica / Condições didáticas e estruturais para O ensino por investigação / Papel do professor como mediador / Construção de hipóteses e experimentação / Fundamentos epistemológicos do ensino de Ciências / Relação entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) / Abordagem histórico-crítica no ensino de Ciências / Planejamento de sequências didáticas com intencionalidade / Alfabetização científica no ensino de Física / Práticas investigativas em ambientes escolares / Ensino contextualizado com experimentação / Questões sociocientíficas no ensino de Química / Aplicação dos conceitos químicos à vida cotidiana e ao meio ambiente / Química como linguagem para compreender o mundo / Fundamentos da Biologia contemporânea / Estrutura celular, genética, evolução, fisiologia e ecologia / Biologia integrada ao desenvolvimento científico e tecnológico / Ensino de Astronomia na escola básica / Formação docente para o ensino de Astronomia / Astronomia e divulgação científica / Educação ambiental crítica e emancipadora / Formação do sujeito ecológico / Sustentabilidade e ética ambiental / Ciclo dos minerais e metais / Impactos ambientais e sociais da mineração / Educação para o consumo consciente / Química da atmosfera / Poluentes, mudanças climáticas e efeito estufa / Relação entre química, sociedade e sobrevivência / Fundamentos da bioquímica / Metabolismo, enzimas, proteínas, lipídios e carboidratos / Aplicações da bioquímica no cotidiano e na saúde / Tecnologias no ensino de Ciências / Práticas docentes inovadoras com uso de recursos digitais / Alfabetização científica mediada por tecnologias / PCN de Ciências Naturais / Temas transversais e competências científicas / Organização curricular para o ensino fundamental / Projetos investigativos em Ciências / Etapas de desenvolvimento de projetos / Prática docente baseada na investigação / Metodologias ativas no ensino de Ciências / Ensino híbrido, sala de aula invertida, aprendizagem por projetos / Protagonismo do estudante e uso de tecnologias digitais.
“NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”
Apostila Concurso Professor de Ciências Prefeitura São José dos Campos SP 2025
