Descrição
Apostila Concurso Professor de Educação Infantil Balneário Camboriú SC 2025
- Informações Concurso da Prefeitura de Balneário Camboriú SC 2025
- Vagas: CR Inscrições Até: 07/11/2025 Data da Prova: 23/11/2025
- Salários de Até: R$ 6.166,43 Taxa de Inscrição: R$ 80,00 A R$ 120,00
- Banca Organizadora: Instituto Avalia
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Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Prefeitura de Balneário Camboriú SC 2025
O concurso público, organizado pela banca do Instituto Avalia, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza vagas para a formação de Cadastro Reserva, destinadas ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 6.166,43. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor; argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e organização do texto e dos parágrafos). 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Figuras de linguagem. 4. Emprego dos pronomes demonstrativos. 5. Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade, adição, alternância, etc.). 6. Relações de sinonímia e de antonímia. 7. Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios da oração; tipos de predicado) e do período (período composto por coordenação e por subordinação). 8. Funções do “que” e do “se”. 9. Emprego do acento grave. 10. Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto. 11. Ortografia. 12. Concordâncias verbal e nominal. 13. Regências verbal e nominal. 14. Emprego de tempos e modos verbais. 15. Formação de tempos compostos dos verbos. 16. Colocação pronominal.
Temas Educacionais: 1. Fundamentos da Educação: principais correntes e contribuições. 1.1 Educação e sociedade. 1.2 Inclusão e diversidade. 1.3 Teorias da aprendizagem. 2. Políticas Educacionais: 2.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; 2.2 Plano Nacional de Educação (PNE); 2.3 Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica; 2.4 Base Nacional 1. Fundamentos da Educação: principais correntes e contribuições. 1.1 Educação e sociedade. 1.2 Inclusão e diversidade. 1.3 Teorias da aprendizagem. 2. Políticas Educacionais: 2.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; 2.2 Plano Nacional de Educação (PNE); 2.3 Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica; 2.4 Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2.5 Legislação sobre inclusão e diversidade (Leis nº 13.146/2015, nº 10.639/2003, nº 11.645/2008 e suas alterações). 3. Gestão e Organização Escolar. 4. Projeto Político-Pedagógico (PPP). 5. Gestão democrática da escola. 6. Planejamento educacional e currículo. 7. Metodologias de ensino e metodologias ativas. 8. Avaliação da aprendizagem: concepções e práticas. 9. Tecnologias digitais aplicadas à educação. 10. Temas Transversais e Contemporâneos. 10.1 Educação em direitos humanos e cidadania. 10.2 Educação ambiental e sustentabilidade. 10.3 Diversidade cultural, étnico-racial, de gênero e sexualidade. 11. Identidade e profissionalização docente. 12. Ética, cidadania e compromisso social do professor. 13. Formação inicial e continuada de professores.
Conhecimentos Gerais: 1. Cultura e sociedade brasileira: música, literatura, artes, arquitetura, rádio, cinema, teatro, jornais, revistas e televisão. 2. Fatos e elementos de política brasileira. 3. Descobertas e inovações científicas na atualidade e seus impactos na sociedade contemporânea. 4. Meio ambiente e cidadania: políticas públicas, aspectos locais, nacionais e globais. 5. Panorama local, nacional e internacional contemporâneo.
Legislação: 1. Lei Complementar 12/2015. 2. Lei Ordinária 1.836/1999. 3. Lei Ordinária 1.069/1991 – Estatuto dos Servidores Públicos Municipais.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Fundamentos da Educação Infantil. 1.1. História e evolução da Educação Infantil no Brasil. 1.2. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). 1.4. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação Infantil. 1.5. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). 1.6. Legislação e políticas públicas para a infância. 2. Desenvolvimento Infantil. 2.1. Teorias do desenvolvimento (Piaget, Vygotsky, Wallon, Freud, etc.). 2.3. Etapas do desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social da criança de 0 a 5 anos. 2.4. Psicomotricidade: aspectos motores, cognitivos e emocionais. 2.5. Brincadeira e ludicidade como eixos estruturantes do trabalho pedagógico. 3. Prática Pedagógica na Educação Infantil. 3.1. Rotina e organização do tempo e espaço na Educação Infantil. 3.2. Planejamento, mediação e avaliação do trabalho pedagógico. 3.3. Relação família x escola. 3.4. Gestão do cuidado: alimentação, higiene, saúde e segurança. 3.5. Inclusão e diversidade na Educação Infantil. 3.6. Educação antirracista e respeito às diferenças culturais, sociais e religiosas. 4. Linguagens e Aprendizagens. 4.1. Linguagem oral e escrita: desenvolvimento da oralidade, letramento e contato inicial com a escrita. 4.2. Matemática na infância: noções de número, espaço, forma e medida. 4.3. Artes: música, dança, teatro, desenho, pintura e expressão corporal. 4.4. Movimento: jogos, brincadeiras e atividades psicomotoras. 4.5. Natureza e sociedade: exploração do ambiente, experiências sensoriais, identidade, cultura e tradições. 4.6. Ciências: descobertas do mundo natural, água, ar, plantas, animais. 5. Metodologias e Avaliação. 5.1. Metodologias ativas na Educação Infantil. 5.2. Avaliação formativa e observação contínua do desenvolvimento da criança. 5.3. Registros pedagógicos: relatórios, portfólios, diários de bordo. 5.4. Projetos pedagógicos e atividades interdisciplinares. 6. Saúde, Cuidado e Bem-Estar. 6.1. Cuidados básicos com higiene, alimentação e sono. 6.2. Primeiros socorros na escola. 6.3. Prevenção de acidentes na infância. 6.4. Promoção da saúde e bem-estar por meio de práticas educativas. 7. Ética e Profissionalismo. 7.1. Papel do professor da Educação Infantil. 7.2. Relações interpessoais e trabalho em equipe. 7.3. Ética e responsabilidade profissional. 7.4. Postura afetiva, acolhedora e inclusiva no processo educativo.
Apostila Concurso Professor de Educação Infantil Prefeitura Balneário Camboriú SC 2025
