Descrição
Apostila Concurso Psicopedagogo Mazagão AP 2026
- Informações Concurso da Prefeitura de Mazagão – AP 2026
- Vagas: 333 + CR
- Inscrições Até: 06/03/2026
- Data da Prova: 12/04/2026
- Salários de Até: R$ 4.502,18
- Taxa de Inscrição: R$ 120,00 A R$ 150,00
- Banca Organizadora: Inaz do Pará
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Sabemos que passar em um concurso exige dedicação e muito estudo, e é exatamente por isso que estamos aqui! Com anos de experiência no mercado, nossa missão é ajudá-lo a se preparar da melhor maneira possível. Nossas apostilas são elaboradas completamente de acordo com o edital de cada concurso e, além disso, são atualizadas regularmente.
Além disso, incluímos provas anteriores relacionadas ao cargo, já com gabarito, o que facilita a prática e a familiarização com o estilo das questões. Para complementar, você também receberá brindes exclusivos.
Detalhes do Concurso da Prefeitura de Mazagão – AP 2026
O concurso público, organizado pela banca do Inaz do Pará, representa uma excelente oportunidade para candidatos de diferentes perfis, uma vez que disponibiliza um total de 333 vagas, além da formação de Cadastro Reserva, destinadas ao Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. Além disso, as remunerações oferecidas são altamente competitivas, podendo atingir valores atrativos de até R$ 4.502,18. Ademais, por abranger diversas áreas, o certame amplia ainda mais as possibilidades para candidatos com formações variadas.
Método Domina Concursos
Conteúdo Programático
Conhecimentos Básicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2026)
Língua Portuguesa: 1. Leitura, compreensão e interpretação de textos: 1.1 Identificação de tema, tese, finalidade e público-alvo; 1.2 Ideias principais e secundárias; 1.3 Inferências, pressupostos e implícitos; 1.4 Efeitos de sentido produzidos por escolhas lexicais e sintáticas; 1.5 Coesão, coerência e intertextualidade; 1.6 Leitura crítica de textos multimodais e jornalísticos. 2. Gêneros e tipologias textuais: 2.1 Narrativo, descritivo, expositivo, injuntivo e argumentativo; 2.2 Análise de gêneros – notícia, crônica, artigo de opinião, editorial, resenha, relatório e textos digitais; 2.3 Adequação de registro e estilo em situações formais e informais; 2.4 Estilo e intencionalidade discursiva. 3. Ortografia, acentuação e uso do hífen: 3.1 Regras ortográficas do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa; 3.2 Emprego de letras e casos especiais; 3.3 Acentuação de oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; 3.4 Uso de maiúsculas, minúsculas, abreviaturas e siglas. 4. Pontuação e seus efeitos de sentido: 4.1 Uso da vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos, parênteses, travessão e aspas; 4.2 Pontuação em orações adjetivas e apositivas; 4.3 Recursos de pontuação na argumentação e estilo. 5. Morfologia e formação de palavras: 5.1 Estrutura e classes de palavras; 5.2 Flexões nominais e verbais; 5.3 Processos de formação – derivação, composição, abreviação e neologismos; 5.4 Valor estilístico das categorias gramaticais. 6. Sintaxe e concordância: 6.1 Termos da oração (sujeito, predicado, complementos e acessórios); 6.2 Concordância verbal e nominal em construções simples e complexas; 6.3 Ambiguidades e construções de duplo sentido. 7. Regência, crase e colocação pronominal: 7.1 Regência verbal e nominal; 7.2 Regras de uso obrigatório, facultativo e proibido da crase; 7.3 Colocação pronominal – próclise, ênclise e mesóclise. 8. Período composto e conectores: 8.1 Coordenação e subordinação; 8.2 Valores semânticos dos conectores; 8.3 Período composto na argumentação e na coesão do texto. 9. Vozes verbais e funções do “se”: 9.1 Voz ativa, passiva e reflexiva; 9.2 Funções do “se” – apassivador, índice de indeterminação do sujeito, parte integrante do verbo e pronome reflexivo/recíproco; 9.3 Construções estilísticas com voz passiva e pronomes. 10. Semântica e estilística: 10.1 Sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia; 10.2 Denotação e conotação; 10.3 Polissemia, ambiguidade e recursos estilísticos; 10.4 Figuras de linguagem – metáfora, metonímia, comparação, hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo, personificação, gradação, anáfora e elipse. 11. Redação, norma padrão e redação oficial: 11.1 Estrutura de textos dissertativos-argumentativos; 11.2 Clareza, concisão, precisão vocabular e impessoalidade; 11.3 Adequação de estilo no serviço público; 11.4 Noções de redação oficial – ofício, requerimento, relatório, parecer, ata, memorando e comunicado; 11.5 Revisão e correção de textos.
Raciocínio Lógico e Matemático: 1. Fundamentos de lógica e raciocínio lógico: proposições, valores lógicos, linguagem lógica e interpretação de enunciados complexos. 2. Lógica proposicional: proposições simples e compostas; conectivos lógicos (negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional); tabelas-verdade; equivalências e leis lógicas; tautologias, contradições e contingências. 3. Argumentação e inferência lógica: análise da estrutura de argumentos; validade e consistência; identificação de falácias; inferências dedutivas e indutivas. 4. Conjuntos e relações: noções de conjunto e subconjunto; operações entre conjuntos (união, interseção, diferença e complemento); diagramas de Venn; problemas envolvendo relações e classificações. 5. Sequências e padrões lógicos: sequências numéricas, algébricas, lógicas e figurais; reconhecimento de regularidades; progressões aritméticas e geométricas; análise de padrões complexos. 6. Análise combinatória: princípio fundamental da contagem; arranjos, permutações e combinações; resolução de problemas aplicados. 7. Probabilidade: conceitos básicos; espaço amostral e eventos; cálculo de probabilidade simples e composta; eventos independentes e dependentes. 8. Raciocínio lógico-matemático: resolução de problemas envolvendo razão, proporção, porcentagem, equações simples e interpretação matemática de situações-problema. 9. Raciocínio espacial e geométrico: relações espaciais; visualização e interpretação de figuras geométricas planas; análise de deslocamentos, posições e formas. 10. Organização e análise de informações: leitura, interpretação e análise crítica de tabelas, gráficos, quadros e esquemas; resolução de problemas a partir de dados estruturados.
Conhecimentos Gerais: 1. Aspectos gerais do Município de Mazagão e do Estado do Amapá: localização geográfica, características socioeconômicas, formação histórica e cultural, importância regional e inserção no contexto amazônico e nacional. 2. Geografia, meio ambiente e sustentabilidade: clima, vegetação, hidrografia e recursos naturais do Amapá; preservação ambiental; desenvolvimento sustentável; impactos socioambientais e políticas de proteção ao meio ambiente. 3. Organização político-administrativa e cidadania: estrutura do Estado brasileiro; competências da União, Estados, Distrito Federal e Municípios; direitos e deveres do cidadão; participação social e controle social da Administração Pública. 4. Cultura, sociedade e diversidade: diversidade cultural brasileira e amazônica; manifestações culturais tradicionais; identidade regional; respeito à pluralidade social, cultural e étnica. 5. Economia e desenvolvimento: atividades econômicas predominantes; setor público e privado; trabalho, renda e desenvolvimento regional; noções de economia local e regional. 6. Políticas públicas e serviços essenciais: saúde, educação, assistência social, saneamento e infraestrutura; papel do Estado na formulação e execução de políticas públicas; impacto dos serviços públicos na qualidade de vida da população. 7. Ética, cidadania e responsabilidade social: ética na vida pública e privada; responsabilidade social; respeito às normas de convivência; promoção da cidadania e dos direitos humanos. 8. Atualidades de interesse geral: temas relevantes do cenário local, estadual, nacional e global amplamente divulgados pelos meios de comunicação, relacionados à política, economia, sociedade, meio ambiente, ciência, tecnologia e inovação, sem cobrança de datas, números, nomes próprios ou eventos específicos. 9. Tecnologia, informação e sociedade: uso das tecnologias da informação e comunicação; acesso à informação; transformação digital; impactos sociais, econômicos e culturais das tecnologias. 10. Saúde, qualidade de vida e bem-estar social: determinantes sociais da saúde; hábitos saudáveis; prevenção de doenças; segurança e qualidade de vida no contexto social e urbano.
Legislação: 1. Constituição Federal de 1988: fundamentos da República Federativa do Brasil; princípios fundamentais; direitos e garantias fundamentais; cidadania, dignidade da pessoa humana e igualdade. 2. Organização do Estado brasileiro: estrutura político-administrativa; União, Estados, Distrito Federal e Municípios; repartição de competências; funções dos Poderes Executivo e Legislativo, com ênfase na esfera municipal. 3. Administração Pública: princípios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência; controle da Administração Pública; responsabilidade administrativa; atuação voltada ao interesse público. 4. Agentes públicos e serviço público: conceitos gerais; deveres, responsabilidades e vedações; ética no exercício da função pública; compromisso com a eficiência, a probidade administrativa e o interesse coletivo. 5. Atos administrativos: noções gerais; requisitos de validade; atributos dos atos administrativos; invalidação, anulação e revogação. 6. Direitos humanos, ética e cidadania: direitos humanos fundamentais; respeito à diversidade; combate a discriminações; ética pública, responsabilidade social e observância das normas jurídicas. 7. Controle social e transparência: noções de controle interno e externo; papel dos órgãos de controle; transparência administrativa; acesso à informação como instrumento de cidadania.
Conhecimentos Específicos
(Conforme solicitado pelo Edital 2026)
1. Fundamentos da Psicopedagogia: 1.1 Concepções históricas e epistemológicas da Psicopedagogia; 1.2 Origem e evolução da Psicopedagogia no Brasil; 1.3 A psicopedagogia como campo interdisciplinar entre psicologia e pedagogia; 1.4 Conceito de aprendizagem e suas dimensões cognitivas, afetivas e sociais; 1.5 Sujeito aprendente e construção do conhecimento; 1.6 A relação entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento; 1.7 Aspectos culturais, familiares e institucionais no processo de aprender; 1.8 Ética e responsabilidade social do psicopedagogo. 2. Teorias da Aprendizagem e Desenvolvimento: 2.1 Piaget e a epistemologia genética; 2.2 Vygotsky e a mediação sociocultural na aprendizagem; 2.3 Wallon e a afetividade no desenvolvimento humano; 2.4 Ausubel e a aprendizagem significativa; 2.5 Bruner e a teoria da descoberta; 2.6 Gardner e as inteligências múltiplas; 2.7 Bandura e a teoria social cognitiva; 2.8 Perspectivas contemporâneas sobre aprendizagem e neurociência. 3. Diagnóstico Psicopedagógico: 3.1 Conceito, objetivos e etapas do diagnóstico psicopedagógico; 3.2 Avaliação institucional, grupal e individual; 3.3 Instrumentos e técnicas de observação e investigação; 3.4 Anamnese, entrevistas e jogos diagnósticos; 3.5 Análise da produção escolar e do comportamento de aprendizagem; 3.6 Interpretação dos resultados e devolutiva; 3.7 Identificação de dificuldades e distúrbios de aprendizagem; 3.8 Ética no processo diagnóstico e no sigilo profissional. 4. Intervenção Psicopedagógica: 4.1 Planejamento e organização da intervenção; 4.2 Estratégias para superação de dificuldades de leitura, escrita e raciocínio lógico; 4.3 Jogos e atividades psicopedagógicas; 4.4 A mediação como instrumento de aprendizagem; 4.5 Reeducação da aprendizagem e acompanhamento terapêutico; 4.6 Relação família-escola e corresponsabilidade educativa; 4.7 Avaliação dos resultados da intervenção; 4.8 Continuidade e acompanhamento pós-intervenção. 5. Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem: 5.1 Diferença entre dificuldade e transtorno de aprendizagem; 5.2 Dislexia, disgrafia e discalculia; 5.3 Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); 5.4 Transtorno Opositivo Desafiador (TOD); 5.5 Transtornos do Espectro Autista (TEA) e estratégias psicopedagógicas; 5.6 Aspectos emocionais relacionados ao fracasso escolar; 5.7 Intervenções integradas com profissionais de saúde e educação; 5.8 Importância da detecção precoce e encaminhamento adequado. 6. Psicopedagogia Institucional: 6.1 O papel do psicopedagogo nas instituições escolares; 6.2 Intervenção preventiva e promoção da aprendizagem; 6.3 Relação entre clima escolar, motivação e desempenho; 6.4 Formação continuada de professores e assessoramento pedagógico; 6.5 Planejamento de ações psicopedagógicas em equipe multidisciplinar; 6.6 Diagnóstico institucional e melhoria dos processos educativos; 6.7 Projetos de mediação e acompanhamento coletivo; 6.8 Construção de uma cultura escolar inclusiva e cooperativa. 7. Psicopedagogia Clínica: 7.1 A clínica psicopedagógica e sua função terapêutica; 7.2 Acolhimento e vínculo com o sujeito aprendente; 7.3 Técnicas de intervenção individual e grupal; 7.4 Jogos simbólicos, desenhos e atividades projetivas; 7.5 A afetividade e a motivação na reeducação da aprendizagem; 7.6 Avaliação da evolução e encerramento do processo terapêutico; 7.7 Relação entre psicopedagogo, psicólogo e fonoaudiólogo; 7.8 Limites e atribuições da atuação clínica segundo o código de ética. 8. Neuropsicopedagogia e Aprendizagem: 8.1 Estrutura e funcionamento do sistema nervoso; 8.2 Funções cognitivas: atenção, memória, percepção e linguagem; 8.3 Neuroplasticidade e aprendizagem; 8.4 Dificuldades de aprendizagem sob a ótica neuropsicológica; 8.5 Transtornos do processamento auditivo e visual; 8.6 Impacto das emoções e do estresse na aprendizagem; 8.7 Estratégias neuropsicopedagógicas para estimulação cognitiva; 8.8 Avanços da neurociência e suas contribuições para a educação. 9. Educação Inclusiva e Diversidade: 9.1 Educação inclusiva e o papel do psicopedagogo; 9.2 Atendimento Educacional Especializado (AEE) e práticas colaborativas; 9.3 Adaptações curriculares e estratégias diferenciadas; 9.4 Acessibilidade e recursos pedagógicos inclusivos; 9.5 Deficiências e transtornos de aprendizagem sob o olhar psicopedagógico; 9.6 Família, escola e comunidade no processo inclusivo; 9.7 Educação emocional e desenvolvimento socioafetivo; 9.8 Respeito às diferenças e valorização da diversidade. 10. Legislação e Ética Profissional: 10.1 Código de Ética do Psicopedagogo; 10.2 Lei nº 9.394/1996 – LDB e princípios da educação nacional; 10.3 Constituição Federal – artigos 205 a 214; 10.4 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990); 10.5 Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão; 10.6 Diretrizes Curriculares e políticas de atendimento à diversidade; 10.7 Sigilo, empatia e responsabilidade profissional; 10.8 Atuação ética, interdisciplinar e comprometida com o direito à aprendizagem.
Apostila Concurso Psicopedagogo Prefeitura Mazagão AP 2026
