Apostila UNIFAP 2022 Técnico Assuntos Educacionais

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Descrição

Apostila UNIFAP 2022 Técnico Assuntos Educacionais

 

 

Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais

Editora: DOMINA CONCURSOS

Edição: 2022

Nível: Superior

Banca: COMISSÃO PRÓPRIA

Edital: Acesso ao Edital

 

 

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Conhecimentos Básicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2022)

LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Linguagem, língua e ideologia (a confluência entre os signos – verbais, visuais). 2. Noções de texto e discurso: 2.1 Compreensão e interpretação de textos. 2.3 Níveis de leitura de um texto. 2.4 Intertextualidade. 2.5 Organização do texto e gêneros textuais. 2.6 Tipos e gêneros textuais. 2.7 Fatores de textualidade. 3. Aspectos pragmáticos (conhecimentos partilhados, regras sociais de interação), aspectos semântico-conceituais (explícitos e implícitos; coerência) e aspecto formal (coesão): 3.1 Semântica e lexicologia. 3.2 Campo lexical e campo semântico. 3.3 A significação das palavras. 4. Denotação e Conotação. 5. Sinonímia, antonímia. 6. Processos argumentativos: 6.1 Argumentação consistente e falaciosa. 6.2 Tipos de argumentos: citação, opinião, analogias, exemplificação, contrastes, temporalidade, dentre outros. 7. Processos de formação de palavras: 7.1 Derivação e Composição. 7.2 Neologismos e estrangeirismos. 8. Morfossintaxe: 8.1 Emprego das classes de palavras.8.2 Estruturação e emprego do período simples e do composto. 8.3 Emprego da regência verbal e nominal. 8.4 Emprego da concordância verbal e nominal. 8.5 Colocação pronominal. 9. Estilística. 10.Emprego das figuras de Linguagem. 11.Emprego dos sinais de pontuação.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1. Sistema Operacional Windows 10. 2. LibreOffice Writer 7.0: 2.1 LibreOffice Calc 7.0. 3. Navegador Google Chrome: 3.1 Google Docs. 3.2 Google Sheets. 3.3 Google Forms. 3.4 Google Slides. 3.5 Gmail. 4. Segurança da Informação e comunicação.

Raciocínio Lógico: 1. Estruturas lógicas. 2. Lógica da argumentação. 3. Raciocínio sequencial. 4. Números e grandezas direta e inversamente proporcionais: Razões e proporções; Divisão proporcional; Regras de três simples e composta. 5. Porcentagem.6 Juros. 7. Princípios da contagem. 8. Sistema legal de medidas. 9.Gráficos.

HISTÓRIA DO AMAPÁ: 1. A Amazônia e o Amapá no contexto do Brasil colonial e imperial. 2. O Amapá no período da primeira república e na era Vargas. 3. A Amazônia e o Amapá no contexto sócio-político da contemporaneidade: a ditadura civil-militar e o período democrático.

LEGISLAÇÃO: 1. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, e suas alterações – Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. 2. Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994 – Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. 3. Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005, e suas alterações – Dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação e dá outras providências. 4. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (com ênfase no Título V, Capítulo IV e Título VI). 5. Regimento Geral da UNIFAP – Resolução nº 09/2002 – CONSU/UNIFAP. 6. Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIFAP 2020-2024 (PDI). 7. Relatório de Gestão da UNIFAP 2020.

 

Conhecimentos Específicos
(Totalmente de Acordo com Edital 2022)

1. A Educação Superior no contexto das transformações da sociedade contemporânea. Políticas de expansão e de acesso à Educação Superior. Ações afirmativas e política de cotas. A autonomia universitária: avanços e limites O Sistema Federal de Ensino: composição e competências. 2. A Educação Superior brasileira em seus principais marcos regulatórios: LDB 9.394/96, Lei 10.861/2004, LEI Nº 12.772/2012. Decreto 5.773/2006, Portaria Normativa nº 40/2007, consolidada pela Portaria Normativa nº 23/2010. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. 3. A Universidade e seus documentos basilares e normativos: Estatuto, Regimento, Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico Institucional (PPI). Cursos e Programas de Educação Superior: tipologia, organização curricular, carga horária mínima e integralização. Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação: princípios fundantes. Projeto Pedagógico de Curso (PPC): conceito, finalidades, elaboração, acompanhamento e avaliação. Núcleo Docente Estruturante: definição, composição e competências frente aos Cursos de Graduação. Resolução nº 020/2015-CONSU/ UNIFAP. Resolução Nº 022/2010- CONSU/UNIFAP. RESOLUÇÃO Nº 026/2016-CONSU/UNIFAP. Resolução N° 009/2006- CONSU/UNIFAP. RESOLUÇÃO N. 02/2010 – CONSU/UNIFAP. 4. A gestão universitária, planejamento, e avaliação de processos educacionais. A Avaliação de Cursos de Graduação: dimensões, indicadores e requisitos legais (Portaria MEC 1.741/2011 + Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação, presencial e a distância, considerando-se as alterações promovidas pelas Notas Técnicas DAES/INEP n. 008/2015 e n. 023/2015 + Instrumento de Avaliação revisado em junho/2015). Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 13.005 de 25 de junho de 2014). Avaliação educacional: concepções e políticas, avaliação institucional e avaliação da aprendizagem na educação superior. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES. O Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG 2011-2020). Política Nacional de Extensão Universitária. Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. A utilização de informações qualitativas e quantitativas no acompanhamento de processos educacionais; A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão. Ensino de graduação: modalidades (presencial, a distância, ensino híbrido). A relação teoria e prática e estágios curriculares. A pesquisa e extensão na universidade: conceitos, importância, processos, acompanhamento e avaliação. As relações interpessoais e sua importância.

 

 

 

Apostila UNIFAP 2022 Técnico Assuntos Educacionais

 

 

Depoimentos

João Paulo dos Santos Vanin

"Bom dia, Gostaria de agradecer pelo material enviado, que, de certa forma, foi muito relevante para que eu pudesse passar em 1º lugar para Analista de Negócios da MS Gás."

Analista de Processos Organizacionais – MSGás

Samuel Barbosa

"A apostila de vocês é um passaporte de aprovação em concurso público. Parabéns pela metodologia Vocês são muito diferenciados."

Agente de Trânsito – Jequié/BA 2026

Rogéria Ribeiro Assis

"Boa noite. Muito obrigada. A apostila ficou perfeita. Agradeço imensamente por terem me ouvido. Vocês são muito profissionais."

Psicopedagoga – Varginha/MG 2025

Felipe Mendonça Marcondes de Deus

"Eu usei as apostilas de questões de vocês para a Prefeitura de Mundo Novo e passei."

160 Questões Comentadas – Prefeitura de Mundo Novo/MS

Quézia Fernândes

"Boa noite! Só para comunicar a vocês que fui classificada no ISGH em 7º lugar, em Fortaleza, como Enfermeira do Trabalho, por meio do material preparatório que adquiri com vocês. Obrigada!""

Enfermeira do Trabalho – ISGH/CE

Perguntas Frequentes

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